„Kezdőlap” változatai közötti eltérés
2. sor: | 2. sor: | ||
== Speciális matematika tagozatos tanterv == | == Speciális matematika tagozatos tanterv == | ||
A | A jelenleg hatályban levő, 2020-as NAT-hoz kapcsolódó [https://www.oktatas.hu/kozneveles/kerettantervek/2020_nat/kerettanterv_gimn_7_12_evf kerettantervek itt elérhetők], | ||
közte [[:file:SpecMat_kerettanterv_NAT2020.docx| a specmatos kerettanterv (docx)]] is. A NAT2020-hoz igazított kerettanterv azonban nagyon sietős munkával, széleskörű egyeztetés nélkül készült -- alapvetően a megelőző, NAT2012-höz közös munkával készített kerettantervet próbáltuk minél kevesebb változtatással megfeleltetni a NAT 2020 miatt megjelenő új formai és tartalmi követelményeknek. | közte [[:file:SpecMat_kerettanterv_NAT2020.docx| a specmatos kerettanterv (docx)]] is. A NAT2020-hoz igazított kerettanterv azonban nagyon sietős munkával, széleskörű egyeztetés nélkül készült -- alapvetően a megelőző, NAT2012-höz közös munkával készített kerettantervet próbáltuk minél kevesebb változtatással megfeleltetni a NAT 2020 miatt megjelenő új formai és tartalmi követelményeknek. | ||
A lap 2023. november 15., 10:35-kori változata
Speciális matematika tagozatos tanterv
A jelenleg hatályban levő, 2020-as NAT-hoz kapcsolódó kerettantervek itt elérhetők, közte a specmatos kerettanterv (docx) is. A NAT2020-hoz igazított kerettanterv azonban nagyon sietős munkával, széleskörű egyeztetés nélkül készült -- alapvetően a megelőző, NAT2012-höz közös munkával készített kerettantervet próbáltuk minél kevesebb változtatással megfeleltetni a NAT 2020 miatt megjelenő új formai és tartalmi követelményeknek.
Mérvadóbbnak tekinthető tehát a NAT2012-höz készült specmat tagozatos tanterv, amelyet a specmatos iskolák közös munkájával jött létre.
- A NAT2012-höz készült specmatos kerettanterv hivatalos verziója itt elérhető.
- Létezik ennek egy másik (a formai követelményekhez kevésbé, a valódi igényekhez jobban alkalmazkodó) változata is, amely itt volt elérhető (de jelenleg sajnos nem elérhető).
Korábban volt egy olyan terv is, hogy a specmatos kerettanterv alapján rendszerezzük a specmat.wiki-re feltöltött feladatokat és egyéb anyagokat. Sajnos ez a projekt hamar elhalt, de az eredeti tervekről itt lehet olvasni: Hogyan működik a tanterv alapú specmat wiki? Tanterv áttekintő.
Tanmenetek
Specmatos tanmenetek gyűjtőlapja
Tanítási segédanyagok
Specmatos továbbképzések anyagai
Nyári specmatos továbbképzések. 2015-ben Budapesten volt egy önálló specmatos nyári továbbképzés, majd 2016-tól a Rátz László Vándorgyűlés külön szekciójaként folytatódik ez a hagyomány. Az itt történtekről a Nyári specmatos továbbképzések oldalon találhatók anyagok.
Jegyzetek specmaton tanított tananyagrészekről
Biztatjuk a többi kollégát is, hogy tegye fel ide az anyagait! :-)
MatKönyv kötetek
A specmat.wiki létrehozásakor volt egy olyan tervünk, hogy a Matkönyveket átvisszük a specmat.wikire, és így egy bármely tanár által bővííthető feladatbankká válik. Ez a projekt sajnos hamar elhalt, csak egyetlen témakör wikire fordítása készült el:
- Surányi László: Kombinatorika II. (9--10. osztály) - Ábrák: Hraskó András, wikire fordította: Tassy Gergely
Egyéb tanítási segédanyagok
- Szuperszakkör összefoglaló oldala Surányi László és Gyenes Zoltán által tartott szuperszakkörök anyagai.
- Magyar Zsolt: Valószínűségszámítás és statisztika a középiskolában
- Magyar Zsolt: Analízis a középiskolában
- Surányi László (ötletgazda: Virág Bálint): Kínai étterem
- Surányi László: Gráfok bevezetése
- Csonka Dorottya: Gömbi geometria
- Surányi László: Átjáró a geometriai testek, a gráfok és a csoportelmélet között - Gráfok és automorfizmusaik
- Simonovits András: Matematikai közgazdaságtani modellek
Feladatgyűjtemények
- MatKönyv a budapesti Fazekas honlapján
- Pósa Lajos anyagai Kovács Péter által digitalizálva
- Magyar Zsolt: Határozatlan integrál gyakorló feladatok
- Gulyás, Győry: Vektorok kilencedikeseknek
- Urbán János feladatsorai: [1]
- Valószínűségszámítás feladatgyűjtemény (RLV 2021) (szerk: Hujter Bálint)
Hasznos irodalom
A Hasznos források oldalon gyűjtjük, hogy kinek, milyen könyvek, egyéb források segítenek bizonyos tananyagok feldolgozásában.